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El impacto de la variedad de categorías de aplicaciones web

Las categorías de una aplicación web van más allá de ser : informacional, descargas, personalizable, interactiva, entrada de usuario, orientada a transacciones, orientada a servicios, portales, acceso y almacén de datos y bases de datos, minería de datos, etc., por lo tanto, su impacto define tipos de tecnologías Web que pueden ser reutilizadas y aplicadas a diversas temáticas…

La aplicación web de PIE es del tipo informacional, educativa y comunicativa, provee de tipos de usuario final basados en contenido hipermedia de flujo bidireccional dinámico. Cuando se incluye contenido funcional, este está ampliamente previsto a cambiar el flujo de control y la naturaleza de su presentación.

Ejemplos de estos conceptos típicos de la web 2.0 pueden ser:

  • Folksonomies (etiquetado y clasificación: social y colaborativo, asi como indexación social) : las aplicaciones web actuales soportan la generación colaborativa de contenido categorizado apuntando al soporte de recuperación de información sencilla (ver más »)
  • Mashups (aplicación web híbrida) : los programadores nos comprometemos a combinar múltiples orígenes de información para proporcionar una sinergía de resultados atrayentes para el público.
  • Redes sociales: las aplicaciones wen se centran en construir herramientas de enrequecimiento de las conexiones entre usuarios ( ver más » ) Es lógico que en los paises donde más barato es conectarse a la red y más gente se conecta existan más aplicaciones web de redes sociales, sobre todo si tienen un idioma como el inglés para comunicarse jeje
  • Wikis: estamos usando contínuamente herramientas web que nos permiten editar, añadir, borrar contenido para la construcción de la comunidad virtual, el más claro ejemplo es la Wikipedia.
Incluso más recientemente, los programadores de la web han usado una mezcla de tecnologías de interfaces del lado del cliente y funcionalidades del lado del servidor para crear aplicaciones que imitan el funcionamiento de las aplicaciones de escritorio de toda la vida, por ejemplo, nuestro amigo Google con su Writely comprado y ahora convertido a Google Docs, que todo el mundo debe de utilizar jejeje, Kiko : un calendario web o box.net: una aplicación de almacenaje de ficheros avanzada…son algunos de los maravillosos ejemplos de la más alta consistencia de las tecnologías web 2.0 puestas al servicio del público.

¿Qué podemos hacer para que no se nos escape de las manos tanta sofistificación?…si dependemos del grado de interactividad sin quitarle importancia a la funcionalidad, queda a nuestro alcance que el incremento de aplicaciones web debe mantener la paz XD …es decir, las tecnologías Web han evolucionado para crear nuestras queridas aplicaciones y progresivamente han eliminado las limitaciones por ambos lados : usuarios y mantenimiento, que habían limitado históricamente el impacto global de la web.

El nuevo espacio por explorar de la inteligencia colectiva

Gracias a Internet, nos encontramos en una época de profundos cambios a nivel cerebral y mental, detrás de estas mutaciones individuales existe un gran cambio en la organización social, más allá de las transformaciones que puedan existir en la red de redes.

Este siglo arrancó con un tremendo auge por la escritura, la utilización de la masiva cantidad de herramientas existentes para expresarnos se refleja en la blogoesfera de formas tan dispares como nos podamos imaginar, compartimos nuestras impresiones con nuestros conocidos más cercanos, pero también con simples conocidos o con desconocidos.  Todo esto forma parte de nuestra vida virtual, una vida que se vive a “cerebro abierto”, que es lo que está transformando nuestra manera de pensar. Al permitir el contacto entre personas más fácilmente que descubrir los secretos de planetas lejanos o los misterios del salmón de río, permitimos que nuestro propio descubrimiento, que expongamos nuestro mundo interior y así nos reconocemos y conocemos a los demás, en esta, la búsqueda de uno mismo.

Lo interesante de esta vida interior es que usa temáticas, encontramos un conjunto de posibilidades tan diverso como gustos podamos desear, esto genera además nuevas posibilidades, lo que llamamos una inteligencia colectiva en unas condiciones totalmente nuevas desde los orígenes de la humanidad. Cuando el budismo, el cristianismo, el hinduísmo, o el islam redibujaron el mundo, se presentaron como sistemas de pensamiento construidos desde el origen, y revelados por un profeta único. O en el caso de los grandes sistemas políticos, surgieron de un reducido grupo en el espacio y en el tiempo de pensadores y reformadores. El progreso tecnológico y los cambios que suceden gracias a la red Internet que conectan nuestras mentes está transformando las relaciones de fuerza en sociedad, generando profundos cambios en nuestras maneras de vivir, pensar, aspirar, desear, etc. y lo mejor es que todo es compartido.

A todo esto hay que sumarle la calidad de las acciones de los usuarios, especialmente de los que participan en la educación: profesores y alumnos, la calidad de de la educación ,del nivel cultural y finalmente de la conciencia ética de cada individuo es inter-dependiente del resto para impulsarnos hacia el progreso.

Educación Emocional

Ayer estuve viendo un documental en la dos de Tve sobre la educación emocional, como no lo pude grabar he buscado otro que guarda un poco la esencia de lo que se dijo, sin embargo está un poco reducido pero expone la idea principal, conocer la relación entre educación y el desarrollo cognitivo a cualquier edad.

El usar herramientas como PIE están a favor de la enseñanza del manejo de las emociones debido a que nos es más fácil observar las reacciones de los demás y de nosotros mismos por nuestros comentarios, acciones, etc.