Educando

¿Cuál es la forma correcta de educar? ¿Cómo ayuda la tecnología en este proceso? ¿Qué medidas se encuentran disponibles?

Estado actual

Situación actual del proyecto, noticias relacionadas con los objetivos conseguidos, información actualidada en relación con el mundo a su alrededor.

Historia

Historia del proyecto en relación con el mundo universitario. Orígenes de la Universidad en distintos ámbitos relacionados con el proyecto. Futuro del proyecto visto desde el presente.

Información

Más información acerca de PIE. Características, mejoras, añadiduras, redes que conecta,etc.

Tareas

Especificaciones técnicas e internas del proyecto. ¿Qué tecnología utiliza? ¿Qué tipo de procesos maneja PIE? ¿Cómo se puede contribuir como programador?

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Artículos en la categoría : Educando

Un poco de bibliografía
Martes, 7 Abr, 2009 – 22:27 | Un comentario
Un poco de bibliografía

Para seguir un poco con el tema del desarrollo he tenido que buscar bibliografía decente, recomiendo los siguientes libros que me están gustando y que abarcan temas como el patrón de diseño de aplicaciones web …

¿Cómo evaluar las preguntas?
Jueves, 19 Mar, 2009 – 15:57 | Sin comentarios
¿Cómo evaluar las preguntas?

Todo item en una prueba tiene un componente de varianza de error adjudicable al evaluador y no al estudiante; por esto se debe verificar si la pregunta es pertinente al grupo de estudiantes al que …

De la Universidad educadora a la enseñanza superior robótica
Miércoles, 11 Mar, 2009 – 16:31 | Un comentario
De la Universidad educadora a la enseñanza superior robótica

Un robot nunca podrá tener un espíritu, simplemente estará programado para lo que tiene que hacer,decir,”pensar”, y sin embargo la ayuda que puede proporcionar para realizarnos como personas será la que nosotros mismos le indiquemos …

El marco de referencia general
Martes, 10 Mar, 2009 – 17:36 | Sin comentarios
El marco de referencia general

En el encuentro de Bergen (2005) los ministros competentes en el ámbito de los problemas universitarios han adoptado un marco de referencia general para describir los conocimientos, las habilidades y las competencias que caracterizan los …