Educando

¿Cuál es la forma correcta de educar? ¿Cómo ayuda la tecnología en este proceso? ¿Qué medidas se encuentran disponibles?

Estado actual

Situación actual del proyecto, noticias relacionadas con los objetivos conseguidos, información actualidada en relación con el mundo a su alrededor.

Historia

Historia del proyecto en relación con el mundo universitario. Orígenes de la Universidad en distintos ámbitos relacionados con el proyecto. Futuro del proyecto visto desde el presente.

Información

Más información acerca de PIE. Características, mejoras, añadiduras, redes que conecta,etc.

Tareas

Especificaciones técnicas e internas del proyecto. ¿Qué tecnología utiliza? ¿Qué tipo de procesos maneja PIE? ¿Cómo se puede contribuir como programador?

Convirtiendo personas en diseños
Miércoles, 6 May, 2009 – 18:59 | Sin comentarios
Convirtiendo personas en diseños

Tras muchas horas de análisis de los servicios web que hay actualmente en la web me he alegrado de que gran parte del trabajo me lo voy a ahorrar gracias a que otros se adelantaron …

Trabajo con etiquetas: relaciones al poder y algoritmos evolutivos de búsqueda
Miércoles, 6 May, 2009 – 18:39 | Un comentario
Trabajo con etiquetas: relaciones al poder y algoritmos evolutivos de búsqueda

Gracias a un sistema de etiquetas bien diseñado y que puede ser compartido entre dominios, i.e., que funciona bien… si lo diseñamos bien XD podemos aplicar un verdadero enfoque práctico de algoritmos evolutivos de búsqueda.
Quiero …

El impacto de la variedad de categorías de aplicaciones web
Sábado, 2 May, 2009 – 18:06 | 12 Comentarios
El impacto de la variedad de categorías de aplicaciones web

Las categorías de una aplicación web van más allá de ser : informacional, descargas, personalizable, interactiva, entrada de usuario, orientada a transacciones, orientada a servicios, portales, acceso y almacén de datos y bases de datos, …

Mención Especial del III Concurso Universitario de Software Libre
Martes, 28 Abr, 2009 – 13:14 | 7 Comentarios
Mención Especial del III Concurso Universitario de Software Libre

Los amigos del jurado del III Concurso Universitario de Software Libre han deliverado otorgándome una mención especial por el trabajo que llevo realizado hasta ahora.
Comprendo que no es fácil explicar cómo puede alguien como yo …

Posibilidades múltiples de PIE
Domingo, 19 Abr, 2009 – 18:34 | Sin comentarios
Posibilidades múltiples de PIE

No me canso de escuchar a la gente que pregunta por qué seguimos construyendo proyectos iguales unos a otros, sobre todo en cuanto a docencia, hay cientos de proyectos repetidos, con la misma temática, de …

I Believe in My Dreams
Sábado, 18 Abr, 2009 – 0:32 | Sin comentarios
I Believe in My Dreams

Como dije en mi charla de la Final granadina del Concurso, la web está enferma!…en mi opinión, porque el mundo está enfermo…como ingeniero web me encantaría poder descubrir el equivalente de la energía de Tesla, al motor …

Fase final de Granada
Viernes, 17 Abr, 2009 – 12:46 | Un comentario
Fase final de Granada

No, no he sido premiado.
¿Y qué? jajaja
He vendido aire.
Los ganadores aquí: http://osl.ugr.es/wordpress/?p=447
Enhorabuena campeones, “que llegueis a las estrellas!”

Aproximación de la aplicación web iPie (PIE para iPhone)
Miércoles, 15 Abr, 2009 – 16:09 | Sin comentarios
Aproximación de la aplicación web iPie (PIE para iPhone)

Gracias al framework iUI ( User Interface (UI) Library for Safari development on iPhone ) hacer aplicaciones web ajax para iPhone es tan sencillo como incluirlo y diseñar una serie de objetos mediante etiquetas HTML de …

Asegurar que un usuario no se pierde en el contexto
Miércoles, 15 Abr, 2009 – 0:20 | Sin comentarios
Asegurar que un usuario no se pierde en el contexto

Estoy seguro de que alguna vez has navegado en un complejo sistema de aplicaciones web y te has sentido “perdido en el hiper-despacio”…cuando pasa esto, pierdes la pista de donde te encuentras metido en ese …

Clasificación avanzada: métodos kernel y SVM ,un ejemplo práctico
Martes, 14 Abr, 2009 – 23:40 | Sin comentarios
Clasificación avanzada: métodos kernel y SVM ,un ejemplo práctico

Puesto que las máquinas de vectores soporte funcionan bien con conjuntos de datos de altas dimensiones, se aplican más a menudo a problemas científicos con muchos datos y otros problemas que tratan con conjuntos de …